中原学研究

• 中原学研究十周年(笔谈)

  张新斌;王明钦;尹全海;李龙;赵炎峰;戴庞海;

  在习近平总书记强调加快构建中国特色哲学社会科学的思想指引下，李庚香研究员2016年在《河南社会科学》发表《打造“中原学”一流学科，奋力建设思想河南——从中原发展哲学的视角考察》，正式提出“中原学”概念，不断聚合学界研究力量，并以中国地方学领域中的根文化背景与中原文化特色研究产生了重要影响。在中原学研究十周年之际，本栏目特邀该领域部分专家学者，或探讨中原文化与中原学的根源性特征，或着眼于中原学文化特质的历史赓续与当代转化，或追溯中原学的来龙去脉、学科建构与实践价值，或拓展中原学研究的民间思想文化资源，或展望中原学研究的未来前景，从不同角度呈现了对中原学研究的深入思考。本组笔谈以其开放的、拓展的、前瞻的眼光，带来了中原学研究的新动向和新成果。

  2026年03期 v.28;No.187 1-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 279K]
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民办教育理论与实践

• 民办高校章程治理的现状、问题与策略——基于全国7省份民办高校章程的文本分析

  靳晓光;

  民办高校章程治理是民办高校治理现代化的必然选择。本研究以全国39所民办高校为研究对象，结合NVivo12 Plus软件对章程文本编码分析，发现我国民办高校在章程治理方面虽然进行了一定程度的探索，但还存在治理主体结构单一、治理内容缺项、治理机制不完善等现象。据此，在借鉴英国高校章程治理经验的基础上，提出提升相关利益群体的主体地位、充实治理内容、完善治理机制等对策建议，以期为民办高校治理现代化提供参考。

  2026年03期 v.28;No.187 25-32+37页 [查看摘要][在线阅读][下载 145K]
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• 价值最大化导向的AI赋能民办职业院校治理路径研究

  吴超;

  在教育强国建设与数字化转型的宏观背景下，提升治理能力已成为民办职业院校实现高质量发展的核心议题。与公办院校相比，民办院校具有机制灵活、市场响应迅速等比较优势，但也面临着资金有限、产教融合价值转化不畅等现实困境。基于治理理论与教育管理理论，立足于“价值最大化”核心导向，本文探析了AI赋能民办职业院校治理的逻辑起点，提出“教学管理智能化、学生管理精细化、行政管理高效化、产教融合协同化”四个主要路径和包含数据治理、组织变革、素养提升、风险防控在内的系统性实施策略。这可以为民办职业院校在资源约束条件下，利用AI实现治理能力的跨越式提升提供参考。

  2026年03期 v.28;No.187 33-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K]
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红色文化研究

• 从毛泽东到习近平：党的历代领导人论述华侨对祖国抗战的贡献

  任贵祥;

  本文阐释了毛泽东等党的历代领导人关于华侨对祖国抗战贡献的论述和评价。作为抗战亲历者、指挥者，毛泽东论述了华侨对于推动维护抗日民族统一战线等方面的贡献;邓小平间接阐述了华侨对祖国抗战的支持;江泽民、胡锦涛分别在纪念抗战胜利50周年、60周年大会的讲话中，论述了华侨作为中华民族一分子对祖国抗战作出的重要贡献;习近平在纪念抗战胜利70周年前后及80周年的一系列讲话中，不但论述了华侨对祖国抗战的贡献，而且论述了华侨对苏联卫国战争及世界反法西斯战争的贡献。党的历代领导人通过华侨对祖国抗战贡献的论述，得出要坚持正确的二战史观，铭记历史、开创未来，华侨华人是实现中华民族伟大复兴的正能量等启示。

  2026年03期 v.28;No.187 38-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 131K]
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政治学研究

• 继承与发展:从独立自主到自信自立的内涵与意义

  王亮;陈雨露;

  独立自主，作为毛泽东思想活的灵魂的重要组成部分，其内涵包括:坚持马克思主义中国化;坚持把国家和民族发展放在自己力量的基点上;坚持独立思考，走自己的路;坚持独立自主的和平外交政策。自信自立，作为习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的重要组成部分，其内涵包括:坚持和发展中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴;坚持自力更生，实现科技自立自强;坚持独立自主，维护国家和人民的根本利益;坚持胸怀天下，构建人类命运共同体。新时代新阶段坚持自信自立具有重要意义:坚持自信自立是中国共产党勇毅前行的精神动力;是应对百年变局的根本遵循;是推进中国式现代化的必然要求。

  2026年03期 v.28;No.187 46-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K]
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经济学研究

• 河南城乡融合发展:主要问题、经验借鉴和路径建构

  雷瑛;

  2024年党的二十届三中全会提出，城乡融合发展是中国式现代化的必然要求。河南将推动城乡融合发展作为当前重要的工作目标，但河南城乡融合发展面临经济发展水平偏低、农业现代化滞后、农村生产要素投入不足等一系列因素的制约。河南应在借鉴浙江嘉兴以提升经济实力和扩大就业为中心、提高城镇化率、推动土地流转、注重合理规划等经验基础上，循序渐进推动新型城镇化，注重发展县域经济，充分发挥农村资源资产价值等，有效推动城乡融合发展。

  2026年03期 v.28;No.187 52-57+63页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K]
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• 河南制度型开放的实践困境与破解路径研究

  郭军峰;

  制度型开放是新时代中国构建开放型经济新体制的核心逻辑，也是中部地区突破要素驱动型开放瓶颈、融入双循环格局的关键抓手。作为黄河流域生态保护和高质量发展核心区，拥有中原城市群增长极，河南近年来以自贸区、航空港经济综合实验区、中欧班列(中豫号)等为载体，在通关便利化、投资自由化、贸易数字化等领域开展制度创新，取得了良好成效。但实践中仍面临国际规则对接存在结构性短板、制度创新系统性不足、制度型开放发展要素弱化、制度型开放平台能级低等现实困境，还需进一步聚焦规则对接、平台升级、要素激活、环境优化和风险防控五大重点领域，通过系统性改革推动开放能级跃升，形成具有内陆特色的制度型开放体系。

  2026年03期 v.28;No.187 58-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K]
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• 河南省制造业绿色低碳转型的现实难题和破解路径

  刘晓慧;

  制造业绿色化发展是经济高质量发展的重要内容。2024年出台的《关于加快经济社会发展全面绿色转型的意见》中，党中央、国务院首次对加快经济社会发展全面绿色转型进行了系统部署，对加快推动制造业绿色低碳转型提出了更高更紧迫的要求。在实施黄河流域生态保护和高质量发展战略中，河南将制造业作为绿色低碳转型的重点领域，从政策、载体、要素和环境等层面多措并举加快推进，提高了绿色化改造率，降低了能耗强度。聚焦碳达峰、碳中和目标，河南面临产业结构、节能降碳、绿色制造体系、资源循环利用体系和绿色低碳技术等方面的现实难题，需要加快完善绿色制造和服务体系，加大制造业节能降碳攻坚力度，大力培育制造业新质生产力，推动制造业全产业链绿色发展和推进再制造业产业链群建设，从而探索出一条协同推进降碳减污扩绿增长的河南特色路径。

  2026年03期 v.28;No.187 64-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K]
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法学研究

• 全过程人民民主推进行政司法审判现代化的理论逻辑、主要内容及制度进路

  魏小雨;

  行政司法审判现代化是中国式现代化的重要组成部分，必须通过全过程人民民主的路径持续推进。行政司法审判中，全过程人民民主既可以增强审判过程的透明度，也强化对行政机关的监督制约，有助于提升行政司法审判的民主性、独立性、公正性和公信力。对此必须确保人民群众能够以民主选举、民主决策、民主参与、民主监督等方式拥有实质性参与司法活动的权利，并通过法官选任机制、司法公开听证、人民陪审和诉前调解、数智化公开平台等制度化建设确保民主权利在司法实践中的有效运转。

  2026年03期 v.28;No.187 70-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 133K]
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• 人机共存法律服务法理与实践路径研究

  孙广坤;

  人机共存法律服务是指人工智能(法律机器人)相对独立地为社会提供法律服务，且服务具有相对的法律效力，形成人工智能与人类共同为社会提供法律服务的模式。随着人工智能技术的发展，自主学习的人工智能的出现使人机共存法律服务具有了可行性与现实性。人机共存法律服务的实现面临人工智能裁判原理机械、算法不透明、人工智能技术风险等诸多挑战与风险。因此，应加强人工智能法理研究，构建人机共存法律服务法律体系，完善人机共存具体法律服务制度，建立人工智能法律服务标准，实现人机共存法律服务，助力经济社会发展。

  2026年03期 v.28;No.187 79-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K]
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• 流域协同立法的实践逻辑、阻碍与优化路径

  杨金华;

  流域的特殊性决定了协同立法在流域治理中有其必要性，我国的相关政策、宪法及相关法律为流域协同立法提供了制度依据。流域协同立法在实践运行中形成了部分经验共识，同时也存在立法中的不足。需要从流域协同立法的体制机制与外部制度供给方面予以优化，推动流域协同立法的科学化。

  2026年03期 v.28;No.187 86-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 131K]
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教育学研究

• 从“保障”到“赋能”的资助育人体系解析与构建

  宋斌;来然;孙参军;赵亮;戴义杰;

  随着高等教育普及化进程加速，品学兼优学生和家庭经济困难学生的学业保障与全面发展成为教育民生领域的重要议题，学生资助工作的重点也由之前以“助困”为主，向“助困”与“发展”并重转变。资助育人是以物质帮扶为基础，立足精准规范的政策落实，以提高受助学生认知维度、自强意识、思想道德水准、生存生活能力、家国情怀为目标，聚焦培养爱国、敬业、诚信、友善的社会主义建设者和接班人的核心价值观教育。在资助育人实施过程中，可以构建“六维一体”(物质帮扶、认知提升、自强培育、道德浸润、能力拓展、情怀塑造)资助育人体系，以精准管理为前提，以政策引导为手段，以社会主义核心价值观教育为核心，实现“解困-育人-成才-回馈”的良性循环。

  2026年03期 v.28;No.187 95-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 154K]
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• 黄河科技学院师生集中收听收看第十四届全国人民代表大会第四次会议开幕会

  <正>3月5日上午9时,第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京人民大会堂隆重开幕。黄河科技学院组织师生员工通过电视、网络、学习强国等媒体平台,收听收看开幕会盛况、政府工作报告及有关报道。学校党政领导班子成员、党委理论学习中心组成员在信息大楼一楼会议室集中收看开幕会直播。直播结束后,学校师生围绕政府工作报告展开热烈讨论。

  2026年03期 v.28;No.187 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 486K]
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• 推进新型智库建设 协同创新结硕果 河南民办教育研究院连续九年研创河南民办教育蓝皮书

  <正>河南民办教育研究院(以下简称研究院)2017年成立,由黄河科技学院董事长胡大白任院长。研究院前身是黄河科技学院1994年1月成立的民办教育理论研究室(2004年更名为民办教育研究所),2008年被中国高等教育学会评为“全国优秀高等教育研究机构”。多年来,研究院聚焦民办教育理论和实践问题,以首席专家为引领,组建专业团队开展有组织、系统性的科研攻关,紧密对接政府需求,形成政学研协同创新机制,持续产出高质量研究成果并推动成果转化应用。

  2026年03期 v.28;No.187 101页 [查看摘要][在线阅读][下载 416K]
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